Şagirdlərdə XXI əsr bacarıqları ilə taniş olduq.Əsas məqsəd onlarda təhlil etmə,sintez etmə,tətbiq etmə,analiz etmə kimi bacarıqları formalaşdırmaqdır.
Blum taksonomiyası nədir öyrəndik:dərketmənin səviyyəsini göstərir.Benjomein Blum dərketmənin 6 səviyyəsini təyin edib.Şagirdlərin dərketmə səviyyəsini göstərən pramida şərh olundu.Bilik,qavrama,tətbiq etmə yaddaşa əsaslanır və təfəkkür inkişaf etmir.Təhlil etmə,sintez,qiymətləndirmə üstün səviyyədir və təfəkkürə əsaslanır.
Layihə nümunələri ilə tanış olduq-layihənin hazırlanması,problemin qoyulması,problemə uygun metodlar müəllim tərəfindən uygun seçilməli və tədqiqat şagirdlər tərəfindən aparılır.
Blum taksonomiyası nədir öyrəndik:dərketmənin səviyyəsini göstərir.Benjomein Blum dərketmənin 6 səviyyəsini təyin edib.Şagirdlərin dərketmə səviyyəsini göstərən pramida şərh olundu.Bilik,qavrama,tətbiq etmə yaddaşa əsaslanır və təfəkkür inkişaf etmir.Təhlil etmə,sintez,qiymətləndirmə üstün səviyyədir və təfəkkürə əsaslanır.
Layihə nümunələri ilə tanış olduq-layihənin hazırlanması,problemin qoyulması,problemə uygun metodlar müəllim tərəfindən uygun seçilməli və tədqiqat şagirdlər tərəfindən aparılır.
Комментариев нет:
Отправить комментарий